以迎评促建工作为契机，加强团的基层组织建设，

为学院本科教学工作水平评估工作做贡献

——院团委书记张鹏举老师谈教学评估

（一）学院团委要在加强学风建设方面做出贡献。

本科教学工作水平评估的一个重要评估指标就是学风，学习风气是学生在学习生活过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚。良好的课堂风貌则是学习风气的一个重要方面。我院团委结合本科教学工作水平评估工作，以诚信教育为切入点，把学风建设与理想信念结合起来，多次召开班长和团支部书记会议，以班级和团支部为单位，通过班会和主体团日活动等形式，在广大同学中间大力宣传学风建设的重要性，并针对个别同学“迟到、早退、旷课”等现象，开展有针对性的思想教育，帮助大学生树立正确的学习观，激发学生的学习动机，端正学生的学习态度，充分调动学生的学习积极性，促使广大同学形成良好的学风。

（二）充分利用学院团委的组织优势，带领广大团员青年积极投入到本科教学工作水平评估工作中。

基层组织是团的全部工作和战斗力的基础。要充分利用团的组织优势，带领广大团员青年积极投入到本科教学工作水平评估工作中。根据校团委本学年工作安排，我院团委加强了对各团支部组织建设的力度。结合本学期本科教学工作水平评估工作，各团支部充分发挥共青团实践育人、活动育人的优势，通过开展形式多样、生动活泼、喜闻乐见的活动，进一步增强了广大团员青年的政治意识、组织意识，使广大团员青年成为遵守纪律、刻苦学习的模范。我们希望通过本科教学工作水平评估工作，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

（三）发挥团员青年的先锋意识和主体意识，为本科教学工作水平评估作出自己的一份贡献。

团员青年的鲜明特点是先锋意识和主体意识。本科教学水平评估是国家教育部加强高等教学工作宏观管理、提高教育质量和办学效益的一项重要措施。评估结果将直接影响学校的社会声誉，关系到学校的前途。评估工作与广大同学的切身利益息息相关。我们院团委在让学生充分了解本科教学水平评估的目的、意义的基础上，充分发挥广大团员青年的先锋意识和主体意识，提高广大团员青年参与本科教学工作水平评估的积极性和主动性，使广大团员青年以饱满的热情积极配合学校的评估工作。要让广大同学具有强烈的主人翁精神和爱校意识，要有我要积极参加评估的意识和精神。

（五）加大宣传力度，做好信息沟通工作。

我们通过我院团学信息，在广大团员青年中大力宣传本科教学工作水平评估的重要意义，为本科教学工作水平评估的顺利开展营造良好的舆论氛围；同时，也将广大同学对本科教学工作水平评估的认识和看法，及时向学院有关部门反映，从而真正落实“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的工作方针。