第三章  形而上学

   课时：1周，共2课时

第一节  “是什么”的问题

教学要点：形而上学的基本内涵与历史演变；“是什么”与本质；

第二节  科学之科学

教学要点：科学与形而上学的关系；作为科学之科学的形而上学

第三节  形而上学的终结

教学要点：形而上学思维的缺陷；对形而上学的批判；形而上学的终结与转向

思考题：

1、简述形而上学在希腊哲学中的形成过程。

2、简述康德对形而上学的批判。

3、形而上学究竟有没有存在的价值？

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