[本文来自该大学网站的英文材料，仅供参考，恕不保证准确性]

（一）概况

（1）哈佛大学哲学系现有教师21人，其中访问教授7人，教师流动性较大，每年有一定的变化。以下为现任教师：Richard Moran（系主任）、Kit Fine（纽约大学访问教授）、Anthony S. Gillies（助理教授）、Peter Godfrey-Smith（澳大利亚国立大学访问教授）、Warren Goldfarb（专业首席指导教师）、Richard G. Heck、Frances Kamm、Peter Koellner（助理教授）、Niko Kolodny（助理教授）、Christine M. Korsgaard、Michael G. Martin（伦敦大学访问教授）、Véronique Munoz-Dardé（伦敦大学访问教授）、Derek Parfit（牛津大学访问教授）、Charles D. Parsons、Donald P. Rutherford（加州大学圣迭戈分校访问教授）、Thomas M. Scanlon、Amartya Sen（Lamont大学教授）、Susanna Siegel（助理教授）、Alison Simmons、Gisela Striker（研究生研究指导教师）、Raphael G. Woolf（助理教授）

（2）在2002年的布莱克威尔的《哲学评价报告》（The Philosophical Gourmet Report）中，哈佛大学哲学系在美国高校中居第8位。

（3）主修哲学的人数

主修类型	1998	1999	2000	2001	2002
主修	67	59	66	67	59
主修＋其他领域	5	9	15	12	11
其他领域＋主修	21	27	16	11	14

（二）主修要求（Concentration Requirements）

1．概述

哲学系提供三类主修类型：（1）荣誉主修（Honors Concentration），要求毕业论文；（2）非荣誉主修，不要求毕业论文，课程略少于荣誉主修；（3）混合主修（Joint concentrations），哲学既可作为主修专业，也可作为副修专业，这不意味着“双专业”，而是跨学科的混合主修。

大致要求：

Ø        修满一定数量的哲学课程，课程分布在哲学的传统领域（理解、形而上学、认识论、哲学史、道德哲学），因此学生能够充分得到全面均衡的哲学教育。

Ø        参加四个学期的小型讨论班（tutorials）。

Ø        选修其他领域的“相关课程”（如果学生愿意，也可以选修哲学本身的课程），比如说，对政治哲学感兴趣的学生可以选修政府管理课程作为其主修课程之一。

总的来说，学生会发现哲学学士学位的要求是灵活多样的，为学生探索其他的理智兴趣留下了相当大的余地。

2．主修的基本要求

（1）课程：12个半年课程（half-courses，即周学时以4为记、只修半学年就可完成并获得4个学分的课程；或全部课程虽然跨越全学年，但只修半学年也可获得4个学分的课程）

Ø        一门导论性的哲学半年课程，或者是哲学问题导论，或者是哲学史导论，也可以是道德论证跨学科交叉课程之一。

Ø        一门下列四个领域之一的半年课程，并在四年级第一学期结束之前修完，并取得C-或以上成绩。（i）逻辑；（ii）当代形而上学、认识论、科学哲学、心灵哲学、语言哲学；（iii）伦理学、政治哲学、美学；（iv）古代、中世纪、20世纪之前的近代哲学。

Ø        四门的哲学半年课程；讨论班也算满足此要求

Ø        三门哲学半年课程，或得到允许的相关主题的课程。

（2）讨论班（Tutorial）

Ø        a. 一年级，要参加哲学97hf讨论班，成绩按五分制。

Ø        b. 二年级，要参加哲学98hf讨论班，成绩按五分制。

（3）论文：不要求

（4）大考（General Examination）：不要求。

（5）其他信息

Ø        哲学课程是《课程指南·哲学》列出的所有课程，名称不限，但不包括其他任何课程。

Ø        考核：所有主修课程成绩均按五分制

Ø        编号97以下的四门半年课程才算主修课程。

3．荣誉主修要求：13门半年课程

（1）课程要求

Ø        一门导论性的哲学半年课程，或者是哲学问题导论（推荐），或者是哲学史导论，也可以是道德论证跨学科交叉课程之一。

Ø        一门下列五个领域之一的半年课程，并在四年级第一学期结束之前修完，并取得C-或以上成绩。（i）逻辑；（ii）当代形而上学、认识论、科学哲学、心灵哲学、语言哲学；（iii）伦理学、政治哲学、美学；（iv）古代或中世纪哲学史；（v）20世纪之前的近代哲学史。

Ø        五门的哲学半年课程；讨论班也算满足此要求

Ø        三门哲学半年课程，或得到允许的相关主题的课程。

（2）讨论班（Tutorial）

Ø        a. 一年级：同基本要求。

Ø        b. 二年级：同基本要求。

Ø        c. 四年级：要参加哲学99讨论班，成绩按五分制。

（3）论文：所有高年级荣誉主修候选人都要提交论文，在春假后的星期五交论文，不超过18,000字（约65页），在春季研修期第一周由两位教师进行论文答辩。

（4）大考（General Examination）：不要求。

（5）其他信息：同基本要求。

4．哲学辅修要求：6个哲学半年课程。

其余从略

（三）课程信息

哲学系开设范围广泛的课程和研讨班，在道德与政治哲学、认识论、数学与逻辑哲学、分析哲学史方面的力量突出。课程分为三种基本类型：

Ø        导论性课程

Ø        中等水平课程（100－水平，供本科生和研究生学习）

Ø        研究生研讨班

哲学系课程与其他系的课程时有交叉，包括古典系、数学系、美国黑人研究系等。哲学系鼓励对哲学的特殊专业有兴趣的主修学生参加相关课程的学习，也欢迎其他系的对其专业的哲学基础有兴趣的学生选修哲学系的课程（如心理学系的学生可参加心灵哲学的课程）。

（1）导论性课程：形而上学和认识论基本问题导论（哲学3——这是课程分类编号）；近代哲学史（哲学8）和古典哲学（哲学7）。哲学系教师还开设名为道德论证（Moral Reasoning）的基础课程，包括道德哲学导论、存在主义导论、.关于社会抗争的课程以及法哲学课程。

（2）中等水平课程：100水平课程既为本科生也为研究生开设。绝大多数是讲座课，每年也有少量研讨班（在课程目录中称“初步研讨班”，proseminars，以区别于研究生研讨班），每周一次，两小时。讲座课程几乎都是两周一次的，每次一小时，并附有讨论部分。本科生每周一次与助教见面，每次一小时；研究生则单独与授课教授见面。.

这些课程本身就是先修课程（pre-requisite），但有时它们也有它们的先修课程。说得复杂一点，它们的范围从后导论性课程（post-introductory）直至非常高级的课程。因此，不建议学生直接把100水平课程作为他们最初的哲学课程，即便没有明确列出先修课程。

（3）研究生研讨班（Graduate Seminars）：每年会开设许多研究生研讨班，主题涉及广泛的哲学领域，年年不同。优秀的高年级本科生通常也准与参加研讨班。

（四）课程目录

（1）导论性课程（本科生基础课）

Ø        哲学3：哲学问题导论；课程编号1996；Anthony S. Gillies：当代哲学方法导论，主要是形而上学和认识论问题。

Ø        哲学7：古代哲学导论；课程编号1583；Raphael G. Woolf：考察古代哲学思想中的若干主题和人物，主要是前苏格拉底哲学、柏拉图、亚里士多德，主题包括实在的本性、获得知识的方式和人类的幸福生活。

Ø        哲学8：近代早期哲学史导论；课程编号8947；Donald P. Rutherford（加州大学圣迭戈分校访问教授）：考察17－18世纪主要的形而上学和认识论著作（笛卡尔、洛克、休谟和康德），主题包括心物的性质、物理世界、自由、人的知识，特别关注机械论科学的兴起，即科学革命）

Ø        哲学16：伦理学中的客观性与主观性；课程编号7914；Niko Kolodny：是否存在我们希望通过论证发现的客观的道德真理？是或否的根据何在？

Ø        哲学97hf.：讨论班（二年级）；课程编号1669；Warren Goldfarb。

Ø        哲学98hf.：讨论班（三年级）；课程编号5533；Warren Goldfarb

Ø        哲学99：讨论班（四年级）；课程编号4396；Warren Goldfarb与哲学系其他教师

Ø        跨学科交叉课程（Cross-listed Courses）

n         道德论证32：理由与评价

n         道德论证33：伦理学问题

n         道德论证56：自我、自由与存在

n         道德论证66：关于社会抗争的道德论证

Ø        数理论证22（Quantitative Reasoning 22）：演绎逻辑

（2）中等水平课程：100水平课程

Ø        本科生、研究生通选课

n         哲学101：柏拉图；课程编号5374；Raphael G. Woolf

n         哲学102：亚里士多德；课程编号8100；Raphael G. Woolf

n         哲学108：苏格拉底；初步研讨班；课程编号7075；Raphael G. Woolf

n         哲学119：近代早期伦理学史；初步研讨班；课程编号7790；Donald P. Rutherford

n         哲学120：理性主义者；课程编号2512；Donald P. Rutherford

n         哲学122：英国经验论；课程编号9025；Alison Simmons

n         哲学129：康德的《纯粹理性批判》；课程编号0614；Charles D. Parsons

n         哲学137：维特根斯坦后期哲学；课程编号3360；Warren Goldfarb

n         哲学143：集合论；课程编号8405；Peter Koellner：集合论导论

n         哲学144：逻辑与哲学；课程编号1111；Peter Koellner

n         哲学145：实在论与反实在论；课程编号6609；Richard G. Heck, Jr.

n         哲学147：语言哲学：意义与交流；课程编号8887；Richard G. Heck, Jr.

n         哲学148：数学哲学；课程编号8341；Charles D. Parsons

n         哲学149z.：科学哲学；课程编号4473；Peter Godfrey-Smith（澳大利亚国立大学）

n         哲学150：时空理论基础；课程编号2834；Peter Koellner

n         哲学156x：心灵哲学：心理现象；课程编号2779；Michael G. Martin（伦敦大学）

n         哲学158a.：心灵、大脑与行为：初步讨论班；课程编号8462；Susanna Siegel

n         哲学159：认识论；课程编号4507；Anthony S. Gillies

n         哲学166：女性主义问题：初步讨论班；课程编号2782；Véronique Munoz-Dardé（伦敦大学）

n         哲学168：康德的伦理理论；课程编号8361；Christine M. Korsgaard

n         哲学169：德性与行动；课程编号9032；Thomas M. Scanlon, Jr.

n         哲学171：政治哲学；课程编号1275；Niko Kolodny

Ø        跨学科交叉课程（Cross-listed Courses）Cross-listed Courses

n         希腊110r.：柏拉图

n         科学史106.：古代科学史

n         印度研究118：印度哲学：高级导论

n         伊斯兰文明145：伊斯兰哲学与神学

n         文学142：哲学与文学专题研究

n         数学141：数理逻辑导论

n         数学142：递归论

n         数学143：集合论

n         宗教1750：宗教哲学：宗教认识论

（3）研究生研讨班

Ø        研究生研讨班

n         哲学203. 希腊化时代的伦理学: Seminar；课程编号2336；Gisela Striker and Raphael G. Woolf

n         哲学233. 莱布尼茨：Seminar；课程编号5270；Donald P. Rutherford

n         哲学239. 内省与可感性（Introspection and Phenomenality）: Seminar；课程编号2535；Susanna Siegel

n         哲学240. 知觉问题：Seminar；课程编号5813；Michael G. Martin (University of London)

n         哲学247r. 语言哲学专题: Seminar；课程编号0484；Richard G. Heck, Jr.

n         哲学248. 数学哲学：Seminar；课程编号3423；Charles D. Parsons

n         哲学249. 生态哲学: Seminar；课程编号0548；Peter Godfrey-Smith (Australian National University)

n         哲学251. 认识论：语境论：Seminar；课程编号0271；Anthony S. Gillies

n         哲学258. 信念、信任与证言：Seminar；课程编号8514；Richard Moran

n         哲学260. 形而上学：假设方法：Seminar；课程编号3096；Kit Fine (New York University)

n         哲学269. 道德哲学问题：Seminar；课程编号9273；Niko Kolodny

n         哲学271z. 政治哲学：民主：Seminar；课程编号4120；Amartya Sen

n         哲学275. 实践理性与伦理学：Seminar；课程编号7850；Derek Parfit (All Souls College, Oxford)

n         哲学278. 非后果论伦理理论；课程编号4732；Frances Kamm

n         哲学299hf. 个体监管（Individual Supervision）；课程编号8076；Gisela Striker and members of the Department

Ø        跨学科交叉课程：Cross-listed Courses

n         阿拉伯研究249r. 阿拉伯哲学文献：Seminar

n         阿拉伯研究250r. 阿拉伯神学文献：Seminar

n         科学史206r. 古代科学：Seminar

n         科学史297r. 中世纪拉丁世界科学史专题

n         科学史298r.